近日，《上海财经大学EMBA培养方案3.0》正式发布。该方案旨在凭借上财雄厚的财经学科优势，以商学院为平台整合国内外优质教育资源和杰出校友资源，以产业链的完善为战略突破口打通行业内壁垒和各行业间界限，着力解决EMBA学生创新创业、企业发展、企业家成长等三大问题，从而构建起商学教育领域的“新生态”，实现“培养兼具全球化视野和高度国家社会责任感，全面掌握管理知识经验并精通财务金融理论实务、富有创新精神而勇于引领行业经济发展的财经领军人才”的培养目标。
上海财经大学EMBA中心主任刘黎明老师向记者介绍，该版培养方案在中国经济步入“新常态”的背景下应运而生。众所周知，我国EMBA教育十余年来在快速发展的同时，也显现出诸多弊病：课程设置与市场需求脱节，课程内容缺乏对经济发展前沿的把握，教学方式陈旧，培养方案同质化……。为力图解决上述问题，自2013年开始，上海财经大学商学院就展开调研、探讨，在培养方案2.0版基础上提出3.0版。具体而言，3.0版由入学导向、经典课程、特色选修、整合实践及“后EMBA”人生五大阶段构成，多维度构建起EMBA教学体系和商学教育领域“新生态”。
据悉，上财EMBA培养方案1.0版和2.0版夯实了上财EMBA教育的基础。1.0版形成于2002年中国开设首批EMBA学位教育之时，该版本的基本框架根据全国MBA教育指导委员会的要求设计，全校范围内选拔优秀师资承担EMBA教学任务，依托学校传统学科优势开设了几门特色选修课。2.0版则根据EMBA教育的内在逻辑，将必修课和核心课整合为三大模块，并开设方向性选修课模块，但实际上各培养方向未能严格按照设计方案执行。
上海财经大学EMBA培养方案3.0版在集前两个版本之大成的基础上华丽升级，总结起来有如下几方面的鲜明特色。第一，特设学前模块，预先为EMBA学生管理知识和能力的储备状况做全面“检测”。第二，面向大时代前沿，以前瞻性课程体系锻造创新思维。第三，着力倡导整合实践，理论与实战零距离接触。第四，将EMBA培养的生命周期向上游和下游延展。第五，全面布局，重点突出，“上财特色”内涵体现更为准确丰富。第六，强化选修课体系，践行终身学习培养模式。
